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“微商”是隨著移動互聯網的普及而興起的一種新型商業模式。盡管“微商”營銷模式存在不少問題，但絲毫不影響其熱度。時至今日，這種新型商業模式更是打開了一片新的區域——高校校園，不少在校大學生在“微商”市場火爆的宣傳誘惑下投身其中。然而，真正賺錢的在校大學生沒有幾個，倒是不少在校大學生遇到了各種各樣的問題。(5月8日《法制日報》)

伴隨著智能手機的廣泛運用，社會生活圍繞著手機建構，基于手機體驗的商業模式“微商”也就應運而生了。平時刷朋友圈，可以發現周圍很多親朋好友在做微商，各行各業皆有，人民教師、公務員、公司員工、家庭主婦等等，不一而足。從他們的朋友圈軌跡可以看出，曬產品、曬送貨、曬用戶反饋，從早到晚，沒有停歇過，不斷地刷朋友圈，為的是多賣些貨。自己不禁感慨，哪有這么多時間經營“微店”?給人感覺都是些天天沒事做的人。

然而，大學生群體卻按捺不住內心的沖動，紛紛投身“微商”這片戰場，如同找到了人生目標。實際上，在筆者看來，這是辜負青春年華之舉。

大學階段處于人生最美好的年華，世界觀、人生觀、價值觀業已形成，結束高中生活，處于寧靜的象牙塔，最后一次系統地接受知識，充實自己，準備著投身社會，開啟人生的新征程，書寫詩意人生。在校園，周圍是一群來自五湖四海的同學，授課的老師都是高級知識分子，舉辦講座的專家處于思想的最前沿。大學生們應該抓住這一難得的學習機會，將時間用于課堂學習，用于與同學們交朋友，用于與老師的思想對話，用于在浩如煙海的圖書館閱讀體驗。這才是最完整、最充實的大學生活。

然而，如果大學生們此時將寶貴的時間用于學習經營“微店”，整天抱著個手機，不停地推廣，不停地加微信群，不停地與客戶交流，不停地刷產品，豈不是辜負了美好的青春?

實際上，“微商”的門檻極低，只要會打字，會用智能手機，會在網上查資料，就可以成為“微商”的一員。大學生們大可不必在最寶貴的學習階段，卻投身到“微商”行業之中。網絡上“2天學會微商”等等網絡課程與百度經驗比比皆是，大可以在工作后去學習體驗。

從小學到大學，家庭、社會與國家對學生的培養投入是非常大的，其目的是為了培養各行各業的專業人才，培養能夠推動社會進步的生力軍，絕不是為了培養一批又一批 “微商”。因而，我們的大學生切莫因“蠅頭小利”而浪費了青春年華。